Концепт карты -2

[Eclipse]

Перенес в карту несколько глав из "Человека и ситуации" Нисбета.

Потом добавлю из других глав тоже.

[Евгений]

Тема концепт-карт перенесена в раздел «Научные знания....», это явно не для «Курилки» :) Придётся опять просить Редактора про перенос темы.

[Eclipse]

Евгений,

В ту тему просто добавить не мог - нет прав после переноса. :)

[Евгений]

Евгений,

В ту тему просто добавить не мог - нет прав после переноса. :)

Будем просить права для Вас :) Редактор, ау!

[Евгений]

Про карту:

• в узлах не должно быть более 1-2 слов, максимум 3-4
• более длинный текст вставляется в узлы в текстовых блоках
• темы (проблематику) карт лучше делить на более мелкие части, но прорисовывать их подробнее (в данном случае нужна отдельная карта на каждую главу, а то и 2-3)
• надо пробовать картинки добавлять
• варьировать толщину линий связи, чтобы выделять главные связи или указывать на уровень в иерархии узлов и связей
• добавлять узлы с названиями социальных ситуаций или явлений, к которым применима данная карта

И давайте ссылку на файл в формате vpk для желающих с ним поработать :) (в том же Dropbox'е)

Сейчас выложу то, что я сам наработал по одной только первой главе этой книги, на которой мы с магистрантами как раз отрабатываем технологию социальной картографии. Подключайтесь :)

[Дима С.]

Эклипс, большая просьба. Как будет время, сделайте схему ложных аргументов. :) У меня видимо, руки заточены под неправильным углом.

[Евгений]

Краткая карта трёх фундаментальных принципов социальной психологии (в формате vpk здесь):

[Евгений]

Эклипс, большая просьба. Как будет время, сделайте схему ложных аргументов. :) У меня видимо, руки заточены под неправильным углом.

Надо только нАчать, постепенно заточатся под нужным углом :)

Хочу, правда, заметить, что освоение концепт-картографии практически соизмеримо с освоением иностранного языка для тех, кто не имел практики и навыков визуализации структур и связей. Мне тоже очень тяжело, но ещё больше — интересно :huh1:

[Eclipse]

Про карту:

• в узлах не должно быть более 1-2 слов, максимум 3-4
• более длинный текст вставляется в узлы в текстовых блоках
• темы (проблематику) карт лучше делить на более мелкие части, но прорисовывать их подробнее (в данном случае нужна отдельная карта на каждую главу, а то и 2-3)
• надо пробовать картинки добавлять
• варьировать толщину линий связи, чтобы выделять главные связи или указывать на уровень в иерархии узлов и связей
• добавлять узлы с названиями социальных ситуаций или явлений, к которым применима данная карта

И давайте ссылку на файл в формате vpk для желающих с ним поработать :) (в том же Dropbox'е)

Сейчас выложу то, что я сам наработал по одной только первой главе этой книги, на которой мы с магистрантами как раз отрабатываем технологию социальной картографии. Подключайтесь :)

Евгений, да буду ее улучшать.

VPK файл положил в "расшаренную" папку на dropbox (папка "cultmaps")

[Eclipse]

Эклипс, большая просьба. Как будет время, сделайте схему ложных аргументов. :) У меня видимо, руки заточены под неправильным углом.

ок, сделаю карту по списку ложных аргументов, который обсуждали в первой теме. :)

[Сектофоб]

Позиция уважаемого культиста. Выражена четко.

Уважаемый Сектофоб, Ваши примеры ясно иллюстрирую глупость применения философии к физике и мороженному (по крайней мере в частном случае). С этим многие согласятся, и я это также понимаю, но... Вопрос ведь не в этом. А в том, что Вы утверждаете о полной бесполезности и высокой общественной опасности любых ненаучных практик, Вы считаете, что люди должны делать только то, что разрешено им повелением свыше (в лице официальной науки). Я же считаю, что у людей должен быть выбор, что при должной степени внимательности и осмотрительности, они способны разобраться вред они получают или пользу. И каждый человек имеет право использовать то, что приносит ему положительный результат, независимо от того, одобрено это наукой или нет.

[Дима С.]

Позиция уважаемого культиста. Выражена четко.

Таких текстов было уже полно. "Наука это хорошо, но нам хорошо и без науки" :)

[Сектофоб]

Таких текстов было уже полно. "Наука это хорошо, но нам хорошо и без науки" :)

Скорее так: "Наука - это жестокий контролирующий Родитель, который навязывает свою волю, насильно заставляет своей власти подчиняться. Поэтому надо взбунтоваться против него!" С этим согласится любой уважающий себя подросток:beby:.