Перейти к содержанию

Рекомендуемые сообщения

Опубликовано

1. Хоторнский эффект - особое внимание к психотерапевта к пациенту ведет к улучшению состояния последнего.

В классических хоторнских исследованиях (1939), посвященных влиянию улучшения освещения на производительность труда на предприятии, впервые было замечено, что наблюдаемые улучшили свои показатели работы лишь потому, что являлись объектами изучения и получали особое внимание.

Исследователи часто обнаруживают, что внимание к пациенту может приводить к улучшению независимо от того, дополняется ли это внимание какими-то иными психотерапевтическими воздействиями. Например, Н. Пол (1967) обнаружил, что 50% пациентов, страдающих навязчивым страхом перед публичными выступлениями, обнаружили заметное ослабление своих фобий после "лечения" плацебо-вниманием. Любопытно, что в группе, получавшей аналогичное внимание в сочетании с инсайт-ориентированной терапией было достигнуто точно такое же улучшение. Но зато, в группе, получавшей внимание в сочетании с десенсибилизацией, эффект был значительно выше! Поэтому для оценки реальной эффективности того или иного метода психотерапии в исследование необходимо включать контрольную группу, где пациентам уделяют столько же внимания, сколько и клиентам, получающим терапию, но при этом не проводят мероприятий, направленных на достижение изменений.

2. Доказано, что результативность психотерапевтического лечения зависит от ожидаемой клиентом степени его эффективности. Так Г. Робертс и др. (1993) считают, что почти треть успешных результатов психотерапии можно объяснить тем, что и терапевт, и пациент твердо верили в эффективность лечения.

Но психотерапию нельзя сводить только к эффектам ожидания благоприятных изменений. Результаты целого ряда исследований свидетельствуют о том, что психотерапия почти вдвое эффективнее плацебо и "неспецифических" лечебных методов, задача которых состоит в том, чтобы вызывать в клиентах позитивные ожидания (Т. Гриссом, 1996).

Многие исследователи считают, что позитивные ожидания пациента и психотерапевта - важнейшее предварительное условие для проведения психотерапии. Действительно, большинство клиентов ни за что не захотели бы принимать участие в процессе, который отнимает у них время, деньги и силы, если не ожидали какой-то отдачи, изменений к лучшему.

3. Психотерапия, по существу, является особой формой межличностных отношений. В различных видах психотерапии не менее 12% позитивных результатов связаны с терапевтическими отношениями (Т. Хорваз, М. Беди, 2002).

По данным А. Бергина и к Ламберта (1978), наибольшую часть терапевтических результатов можно объяснить заранее существовавшими факторами, связанными с клиентами (их ожиданиями возможных изменений и тяжестью имеющегося расстройства). За вторую по объему часть итоговых изменений отвечают терапевтические отношения и лишь за наименьшую третью часть - технические переменные, то есть, используемые психотерапевтические приемы.

И все-таки вопрос о стиле терапевтических отношений проодолжает вызывать споры между различными школами. На одном одном полюсе находятся представители поведенческих подходов и нейролингвистического программирования, убежденные в том, что отношения между клиентом и терапевтом не столь важны, и что для эффективной работы вполне достаточно хорошей подстройки, а на другом полюсе - последователи К. Роджерса, который считал, что терапевтические отношения являются основополагающими для достижения позитивного результата психотерапии.

4. Объяснительная картина и интерпретации любой школы ведут к повышению осознавания, то есть дают пациенту понятную, значимую и рациональную основу для понимания того, почему и как возникли его проблемы, каковы пути их разрешения, и что для этого необходимо сделать. Психоаналитик А. Спенс (1982) даже утверждает, что аналитическая интерпретация оказывает терапевтический эффект не потому, что она истинна, а благодаря своей способности устанавливать логическую последовательность. Г. Келли (1963) обнаружил, что объяснения, кажущиеся правдоподобными, хотя и не основанные на теории, часто имели терапевтическое действие.

5. Наконец, многократное обращение в ходе психотерапии к травмирующим событиям или переживаниям оказывает десенсибилисирующее воздействие, результатом которого является постепенное угасание отрицательных эмоций. связанных с негативным опытом.

  • 2 weeks later...
Опубликовано

Эта новость ИМХО больше для нашего раздела научных статей, а не для дискуссии. ;)

Присоединяйтесь к обсуждению

Вы можете написать сейчас и зарегистрироваться позже. Если у вас есть аккаунт, авторизуйтесь, чтобы опубликовать от имени своего аккаунта.

Гость
Unfortunately, your content contains terms that we do not allow. Please edit your content to remove the highlighted words below.
Ответить в этой теме...

×   Вставлено с форматированием.   Вставить как обычный текст

  Разрешено использовать не более 75 эмодзи.

×   Ваша ссылка была автоматически встроена.   Отображать как обычную ссылку

×   Ваш предыдущий контент был восстановлен.   Очистить редактор

×   Вы не можете вставлять изображения напрямую. Загружайте или вставляйте изображения по ссылке.



  • Объявления

    • Solo

      Ограничения на размещение постов



      Группы "Пользователи", "За культы", "Против Культов", "Непонимаемые" могут размещать свои посты в разделах:"VOX POPULI", "Консультирование пострадавших от деятельности культов" и "Бизнес-культы, "Лженаука" и "гуру""; в подразделах:"Обсуждение", "Традиционные религии, спец службы, общественные организации и т.п." и "Вопросы к Редакции проекта". Группа "Неприкасаемые" в подразделе "Курилка"
    • Redactor

      Мораторий на политику!



      МОРАТОРИЙ НА ПОЛИТИКУ "УКРАИНА vs РОССИЯ vs БЕЛОРУССИЯ" Обсуждение политики, только в разрезе конкретных культов и их лоббистов во власти. Тема "Украина vs. Россия vs. Белоруссия" - в личке, но не на форуме. За нарушение "кара небесная" со всеми вытекающими! Большая просьба ко всем сторонам и участникам - наш проект посвящен конкретным целям и направлениям, давайте придерживаться тематики проекта. Международная политика и конфликты - не та тема!
×
×
  • Создать...